纪录片《绽放的花儿》:共绘融合发展时代画卷
纪录片《绽放的花儿》:共绘融合发展时代画卷
纪录片《绽放的花儿》:共绘融合发展时代画卷作者(zuòzhě):隋欣益 杨沁春
五集系列纪录片《绽放的花儿》以青海为叙事蓝本,从历史纵深、文化交融(jiāoróng)、经济(jīngjì)转型、社会革新等多维度切入,聚焦畜牧业、农业、工业、手工业等产业的创新发展,记录科技赋能、体育精神(tǐyùjīngshén)、文艺传承的鲜活实践,诠释了(le)青海在传统(chuántǒng)与现代碰撞中迸发的独特魅力,践行了铸牢中华民族共同体意识的时代要求(yāoqiú),展现了多民族共建家园、情感相依与血脉相连的时代答卷。
多元(duōyuán)融合:构建青海发展图谱
纪录片《绽放的花儿》以融合性为叙事核心,绘制(huìzhì)出了(le)青海多层次、跨领域的发展(fāzhǎn)画卷。其中,青绣从乡村走向国际舞台、高原冷水鱼养殖突破地理(dìlǐ)限制、“阿什旦”牦牛打破传统畜牧局限(júxiàn)等故事(gùshì),体现了高原人民对自然资源的合理开发利用。同时,通过巧妙串联(chuànlián)描绘不同产业与(yǔ)文化的相互交织:囊谦藏黑陶与龙山齐河黑陶技艺的碰撞,彰显着文化相通(xiāngtōng);“牧光互补”模式下新能源与生态保护的共生,诠释了绿色发展;卫星放牧技术对游牧传统的革新,是创新发展的生动写照……这些看似独立的篇章,通过经济相连与情感相依的现实图景彼此呼应,构成一幅传统与现代交织、人文与科技共振的立体画面。
此外(cǐwài),该片善用青年视角展开叙事。在第四集“成长”中,牧区棒球少年挥棒击球的瞬间,开启生命绽放和打破壁垒的序章;返乡青年引入大西洋冷水(lěngshuǐ)鱼,打破了高原养殖思维定式;西宁(xīníng)社区“千家宴”上十八个民族的笑语欢歌,成为各民族融合发展的生动实践。青年人以先锋姿态在家乡开拓事业,用国际视野助力(zhùlì)本土发展,成为青海(qīnghǎi)创新性(chuàngxīnxìng)发展的核心动力。
影像之美:重构高原(gāoyuán)空间想象
纪录片(jìlùpiàn)《绽放的(de)(de)(de)(de)花儿》以流动的影像美学,改变了观众对青藏高原的固有认知。航拍镜头下,巍峨雪山、广袤草原与村落工坊、广阔赛场相互映衬(yìngchèn);移动摄影穿梭于射箭场、黑陶窑、风力电站之间,将(jiāng)多民族的日常生活转化为动态的诗意表达。创作团队用细腻的镜头语言捕捉民族融合发展的影像瞬间:汉族、藏族、回族的射箭手同台竞技时的目光如炬,蒙古族医生以传统蒙藏医药治愈高原疾病的笃定神情,藏族青年用无人机放牧来提质(tízhì)增效……这些画面既是对流动的高原生活的真实记录,也是对青海新发展成果的生动诠释。
该片的(de)(de)叙事张力源于对“空间感”的巧妙重构。拍摄场景虽集中于青藏高原(gāoyuán),但通过现代科技、产业协作(xiézuò)、人员往来等不同元素的融入,无形中打破了地理与(yǔ)时空的限制。如风机塔筒上的工业彩绘将草原美学(měixué)注入现代制造,青绣设计艺术与上海国际时装表演的深度融合(rónghé),村民们射箭比赛和“请箭”传统习俗增进了各民族之间的情谊等等,这种(zhèzhǒng)“有形”与“无形”的结合,使高原成为中国特色民族发展道路的象征,彰显了各民族血脉相融、情感相亲、经济相依、文化相通的强大凝聚力。
哲学(zhéxué)思辨:诠释青海发展之道
五集纪录片《绽放的花儿》通过螺旋式结构承载:从血脉相连历史根基的“文化传承(chuánchéng)”、凝结情感相依社区纽带的“地区守望”、到践行经济相连共富路径的“绿色发展”,层层递进,最终落笔于“中华民族共同体意识”的升华。片中,“家园”被赋予多重含义,它是(shì)祖辈耕耘(gēngyún)的土地,也是多民族互嵌共居的社区;是牦牛蹄印踏出的古老牧道,也是卫星导航划出的数字轨迹(guǐjì);是《万马奔腾(wànmǎbēnténg)》中民族乐器与(yǔ)西洋乐章的共鸣,更是(gèngshì)青年一代“走出去”与“引进来”的奔赴。
这种发展(fāzhǎn)哲学,在第三集“牧光互补”的案例中尤为凸显。草原上,光伏(guāngfú)板为牛羊(niúyáng)遮阴(zhēyīn),牧草为电站护士,牧民收入因“光牧协同”倍增,印证高质量发展成效。正如藏族青年扎西所说:“太阳和草原从未对立,只是我们(wǒmen)找到了让它们对话的方式。”太阳与草原的对话正是(zhèngshì)中华民族共同体休戚与共的生态隐喻,也是青海乃至中国西部发展的精神密钥——在融合中求平衡,在实践中验真理,在共生中寻创新。
《绽放的花儿(huāér)》以青海(qīnghǎi)为样本,奏响传统与现代共鸣、人文与科技共舞的发展乐章。它用青春化的表达消解了“偏远”与“中心”、“保守(bǎoshǒu)”与“创新”的界限,以“五个认同”凝聚思想共识,以多民族共融共生的实践为中国式现代化增添生动注脚(zhùjiǎo)。正如片中返乡创业(chuàngyè)青年所言:“高原的界限在心,不在山。”当“花儿”在青海绽放,我们不仅见证了看到(kàndào)了一个地域的崛起,更见证了中华民族(zhōnghuámínzú)共同体价值的传承与守望。(隋欣益 杨沁春)
(来源:光明网(guāngmíngwǎng)-文艺评论频道)
作者(zuòzhě):隋欣益 杨沁春
五集系列纪录片《绽放的花儿》以青海为叙事蓝本,从历史纵深、文化交融(jiāoróng)、经济(jīngjì)转型、社会革新等多维度切入,聚焦畜牧业、农业、工业、手工业等产业的创新发展,记录科技赋能、体育精神(tǐyùjīngshén)、文艺传承的鲜活实践,诠释了(le)青海在传统(chuántǒng)与现代碰撞中迸发的独特魅力,践行了铸牢中华民族共同体意识的时代要求(yāoqiú),展现了多民族共建家园、情感相依与血脉相连的时代答卷。
多元(duōyuán)融合:构建青海发展图谱
纪录片《绽放的花儿》以融合性为叙事核心,绘制(huìzhì)出了(le)青海多层次、跨领域的发展(fāzhǎn)画卷。其中,青绣从乡村走向国际舞台、高原冷水鱼养殖突破地理(dìlǐ)限制、“阿什旦”牦牛打破传统畜牧局限(júxiàn)等故事(gùshì),体现了高原人民对自然资源的合理开发利用。同时,通过巧妙串联(chuànlián)描绘不同产业与(yǔ)文化的相互交织:囊谦藏黑陶与龙山齐河黑陶技艺的碰撞,彰显着文化相通(xiāngtōng);“牧光互补”模式下新能源与生态保护的共生,诠释了绿色发展;卫星放牧技术对游牧传统的革新,是创新发展的生动写照……这些看似独立的篇章,通过经济相连与情感相依的现实图景彼此呼应,构成一幅传统与现代交织、人文与科技共振的立体画面。
此外(cǐwài),该片善用青年视角展开叙事。在第四集“成长”中,牧区棒球少年挥棒击球的瞬间,开启生命绽放和打破壁垒的序章;返乡青年引入大西洋冷水(lěngshuǐ)鱼,打破了高原养殖思维定式;西宁(xīníng)社区“千家宴”上十八个民族的笑语欢歌,成为各民族融合发展的生动实践。青年人以先锋姿态在家乡开拓事业,用国际视野助力(zhùlì)本土发展,成为青海(qīnghǎi)创新性(chuàngxīnxìng)发展的核心动力。
影像之美:重构高原(gāoyuán)空间想象
纪录片(jìlùpiàn)《绽放的(de)(de)(de)(de)花儿》以流动的影像美学,改变了观众对青藏高原的固有认知。航拍镜头下,巍峨雪山、广袤草原与村落工坊、广阔赛场相互映衬(yìngchèn);移动摄影穿梭于射箭场、黑陶窑、风力电站之间,将(jiāng)多民族的日常生活转化为动态的诗意表达。创作团队用细腻的镜头语言捕捉民族融合发展的影像瞬间:汉族、藏族、回族的射箭手同台竞技时的目光如炬,蒙古族医生以传统蒙藏医药治愈高原疾病的笃定神情,藏族青年用无人机放牧来提质(tízhì)增效……这些画面既是对流动的高原生活的真实记录,也是对青海新发展成果的生动诠释。
该片的(de)(de)叙事张力源于对“空间感”的巧妙重构。拍摄场景虽集中于青藏高原(gāoyuán),但通过现代科技、产业协作(xiézuò)、人员往来等不同元素的融入,无形中打破了地理与(yǔ)时空的限制。如风机塔筒上的工业彩绘将草原美学(měixué)注入现代制造,青绣设计艺术与上海国际时装表演的深度融合(rónghé),村民们射箭比赛和“请箭”传统习俗增进了各民族之间的情谊等等,这种(zhèzhǒng)“有形”与“无形”的结合,使高原成为中国特色民族发展道路的象征,彰显了各民族血脉相融、情感相亲、经济相依、文化相通的强大凝聚力。
哲学(zhéxué)思辨:诠释青海发展之道
五集纪录片《绽放的花儿》通过螺旋式结构承载:从血脉相连历史根基的“文化传承(chuánchéng)”、凝结情感相依社区纽带的“地区守望”、到践行经济相连共富路径的“绿色发展”,层层递进,最终落笔于“中华民族共同体意识”的升华。片中,“家园”被赋予多重含义,它是(shì)祖辈耕耘(gēngyún)的土地,也是多民族互嵌共居的社区;是牦牛蹄印踏出的古老牧道,也是卫星导航划出的数字轨迹(guǐjì);是《万马奔腾(wànmǎbēnténg)》中民族乐器与(yǔ)西洋乐章的共鸣,更是(gèngshì)青年一代“走出去”与“引进来”的奔赴。
这种发展(fāzhǎn)哲学,在第三集“牧光互补”的案例中尤为凸显。草原上,光伏(guāngfú)板为牛羊(niúyáng)遮阴(zhēyīn),牧草为电站护士,牧民收入因“光牧协同”倍增,印证高质量发展成效。正如藏族青年扎西所说:“太阳和草原从未对立,只是我们(wǒmen)找到了让它们对话的方式。”太阳与草原的对话正是(zhèngshì)中华民族共同体休戚与共的生态隐喻,也是青海乃至中国西部发展的精神密钥——在融合中求平衡,在实践中验真理,在共生中寻创新。
《绽放的花儿(huāér)》以青海(qīnghǎi)为样本,奏响传统与现代共鸣、人文与科技共舞的发展乐章。它用青春化的表达消解了“偏远”与“中心”、“保守(bǎoshǒu)”与“创新”的界限,以“五个认同”凝聚思想共识,以多民族共融共生的实践为中国式现代化增添生动注脚(zhùjiǎo)。正如片中返乡创业(chuàngyè)青年所言:“高原的界限在心,不在山。”当“花儿”在青海绽放,我们不仅见证了看到(kàndào)了一个地域的崛起,更见证了中华民族(zhōnghuámínzú)共同体价值的传承与守望。(隋欣益 杨沁春)
(来源:光明网(guāngmíngwǎng)-文艺评论频道)


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